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2019年度石家庄“十大教育新闻”
日期:2020-01-20 18:02:13    来源:石家庄新闻网    责任编辑:思想政治教育处     访问量:0

本报首席记者 李云萍

2019年是中华人民共和国成立70周年,也是深入贯彻落实全国教育大会精神年的开局之年。2019年,党和国家大事多、喜事多,教育重大方针多、政策多,全市教育系统不忘教育初心、牢记育人使命,以办好人民满意的教育为目标,贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深化教育综合改革,提升教育发展质量,教育事业发展取得显著成效。

一、加强党对教育工作的全面领导:主题教育21项问题68项整改措施全部清单管理

市直教育系统“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来,市委教育工委、市教育局党组坚决贯彻落实中央和省、市委决策部署,按照守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求,坚持“四个贯穿始终”,紧扣“五个目标”,推动主题教育扎实深入开展。市直教育系统36个单位、406个基层党组织,6151名党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,学出政治忠诚,学出使命担当,学出本领实效。以十个专项整治为抓手,立行立改解决实际问题,47个突出整治问题均已取得明显成效。民主生活会后,共检视发现“思想、政治、作风、能力、廉政”五个方面21项问题,制定68项整改措施,已全部实行清单管理,明确整改时限,逐项抓好整改落实。省委常委、市委书记邢国辉参加了市教育局党组专题民主生活会,并给予了“富有成效,效果较好,达到预期目的”的肯定评价,市主题教育简报专题刊发了市教育局主题教育工作做法。全省中小学党建工作推进会在石家庄市召开,全省参会代表现场观摩石家庄市学校党建工作,市教育局作典型发言。

二、思政课模式创新引关注:推进大中小幼德育一体化

全市教育系统深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,坚持线上线下结合、理论实践结合、思政课程和课程思政结合,推进大中小幼德育一体化,市委、市政府出台《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干措施》,创新实施“思政课+”育人模式,即“思政课+传统文化+红色资源+思政社团+互联网”,努力打造新时代思政“金课”。落实“七五”普法规划,通过搭建平台、坚持融合、打造品牌等方式,培树青少年学生宪法观念和法治意识,构建法治教育大格局。市教育局在全省依法治理座谈会上作典型发言,被评为全国“七五”普法中期先进单位,河北法制报专题报道了市教育局普法工作。《“五个坚持”打造思政课品牌》案例获得河北省教育厅优秀德育工作案例一等奖和全市改革十大创新案例。人民日报海外版、中央电视台、中国教育报等媒体密集报道我市加强和改进思想政治理论课建设的做法,河北省委教育工作领导小组秘书组在《河北教育工作》(〔2019〕第20期)上以《石家庄市坚持改革创新不断提高思政课针对性时效性》为题刊发了我市的思政课创新做法,并呈报中央教育工作领导小组。

三、市职教园区建成投用:11所学校73个专业打造全国高技能人才培养基地

石家庄市职教园区建设自2016年6月全面启动,2019年9月全面建成投用。园区占地面积2376亩、建筑面积90万平方米、投资56.8亿元,现有装备制造学校、文化传媒学校、电子信息学校等11所学校,以及图书信息中心、艺术中心、会议中心等共享设施,在校生2.1万余人,教职工2500人,开设专业73个,其中省级骨干特色专业23个。职教园区建成投用后,初步形成服务主导产业、专业特色明显、师资结构合理、硬件设施精良、办学机制灵活、产教深度融合的现代职业教育集聚区,实现全市职业教育集约化、规模化发展,建设成为石家庄现代职业教育体系核心基地和教育高地,全省职教园区示范工程和立足省会、服务京津冀、面向全国的高级技术技能人才培养基地。

四、城镇小区配套幼儿园专项治理启动:回收251所幼儿园,数量全省最多

2019年,我市启动了城镇小区配套幼儿园专项治理工作,聚焦城镇小区配套幼儿园规划、建设、移交、办园等环节存在的突出问题开展专项治理,截至目前,治理工作取得明显成效,全市已回收配套幼儿园251所,回收率达99%,在全省移交幼儿园数量最多。我市小区配套幼儿园回收后将举办为公办园或普惠性民办园,增加了公益普惠性幼儿园的数量,切实满足了人民群众对幼有所育的美好期盼,也为全省提供了扩充公益普惠性资源供给的创新思路。保定、邢台、沧州、三亚等地来我市学习交流配套设施移交工作经验做法。2019年10月29日,我市作为全国典型城市接受中国教育电视台采访。

五、普惠性学前教育资源继续扩大:97所新建普惠园新增普惠学位2.6万个

为解决学前教育供给结构性不平衡的难题,进一步扩充普及普惠安全优质的学前教育资源,我市积极创新服务举措,以扩大优质普惠资源为引领,加快构建公益普惠的学前公共服务体系,努力实现“广覆盖、保基本”向“优结构、提质量”方向的转变。2019年全市新扶持创建97所普惠园,新增普惠学位2.6万个。扶持创建普惠园发展,有效缓解了全市尤其是主城区存在的公办园学位紧缺、民办园收费过高的现状,在一定程度上满足了民众对优质普惠学前教育服务的需求。市委、市政府连续四年将创建普惠园列入利民惠民实事。2019年荣获河北省创新优秀案例。新华社、中国新闻等新闻媒体专题报道。

六、聚力冬奥会:石家庄市举办第一届校园冰雪运动会

2019年11月,市教育局、体育局举办了石家庄市第一届校园冰雪运动会,省委常委、市委书记邢国辉,市委副书记、市长邓沛然,市人大副主任李志宏,市政府副市长孟祥红,市政协副主席闫纯锴等领导出席开幕式,省教育厅厅长杨勇,省体育局局长张泽峰也出席了开幕式。来自全市各级各类学校的20支代表队,888名运动员参加了轮滑争先赛、陆地冰壶、旱地冰球赛和技巧赛、滑冰计时赛、轮滑单脚滑行远度赛共五个大项58个小项的比赛,实现了小、初、高全学段全覆盖。同时,开展了校园冰雪文化节优秀作品展,展出了2000余件师生作品。本次运动会是我市首次举行的以冬季冰雪项目为主题的校园赛事,全面展示了我市各学校冰雪运动成果,为提升冰雪运动竞技水平奠定了坚实基础。

七、动态监测全程跟踪:省内首个义务教育控辍保学监测平台上线

为进一步完善义务教育控辍保学动态监测机制,市教育局建立了“石家庄市义务教育控辍保学监测平台”,该平台实现了对全市义务教育阶段学生失学辍学情况的动态监测,对劝返复学工作实现全程跟踪记录,成为河北省内首个义务教育控辍保学监测平台,可以实现市、县两级教育部门和学校等三个层面对辍学儿童、少年的动态监测,能够具体到劝返复学工作的每一个细节。特别是针对建档立卡贫困家庭确保学生“零辍学”。该平台为全市控辍保学工作提供强有力的数据支撑。石家庄外国语教育集团在全国控辍保学暨农村学校建设工作现场推进会上作典型经验发言。

八、各县(市、区)全部参与校内课后服务:受益小学生多达40万名

2019年起,小学生校内课后服务工作在我市范围内全面推行。课后服务对象主要是小学阶段家长不能按时接送的在校学生,优先保障双职工家庭子女、残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童等亟须服务群体。服务时间一般为周一至周五(寒暑假和法定节假日除外)中午饭后至下午上学前、下午放学后至18∶00前两个时段。课后服务坚持免费自愿原则,所需经费全部由财政负担,不向学生家长收取任何费用,且服务实施主体是学校,学生是否参加校内课后服务,完全由学生家长自愿选择。截至目前,小学生校内课后服务实现两个全覆盖,切实解决了小学生家庭接孩子“最后一公里”问题。实现了主城区公办民办小学全覆盖,243所小学占比47.63%的12.9万名享受了校内课后服务;实现市域全覆盖,23个县(市、区)全部开展了小学生校内课后服务,占比60.43%的小学1239所,占比48.9%的40万名学生,全年享受课后服务学生数是2018年的5.4倍。

九、农村义务教育学生营养改善计划全面推行:覆盖学校2071所

2019年,我市农村义务教育学生营养改善计划新增了正定县等12个地方试点。2019年9月1日,新学年开学,12个新增农村小学生营养改善计划试点全部按时供餐,至此,石家庄市营养改善计划共覆盖16个县(市、区)农村义务教育学校2071所,受益学生达395115人。为保证营养改善计划工作顺利实施,各地教育部门和学校都成立了营养改善计划工作领导小组,科学周密部署,建立健全工作机制,明确岗位职责,科学规范管理,充分做好各项准备工作,确保按时正常供餐。为提高采购效率,降低采购成本,确保采购质量,我市实施全市统一招标,试点县统招分签方式采购,实现“营养餐”配送由厂家直接向学生供应。营养改善计划的实施,切实改善了全市农村学生营养状况,提高了农村学生健康水平,营养餐就餐时间成为学生最开心的时光。

十、地方特岗计划全省独创:全年共补充教师3256名

“明规范、树楷模、铸师魂”为主题,在全市范围开展了师德师风建设提升年活动,在深入推进在职教师有偿补课治理工作制度化和规范化的同时,深入推进教师管理体制改革,在井陉矿区实施了中小学教师“县管校聘”改革试点,在全省率先实施市级小学全科教师公费培养计划,首批100名被培养对象已经在石家庄学院开始学习。我市在全省独创的地方特岗计划也得到稳步推进,共为元氏县、井陉县招录特岗教师300名。通过公开招聘、公开选聘、接收公费师范生、特岗转岗录用、人才引进等形式,2019年全市共补充教师3256名,其中引进“双一流”高校、世界排名前500名国(境)外院校优秀毕业生164名,接收录用78名省、部属公费师范生。为适应新高考改革需求,增加了普通高中紧缺学科教师配置。组建了一支200余人的“名校长”队伍,连续举办了20期“名校长讲堂”,创建了首批中小学名校(园)长工作室,举办了首届小学校长论坛,播出了10期《十大知名校长访谈》专题节目。评选表彰了700名市级优秀教师和优秀教育工作者,41人获得省级荣誉称号,14人获得全国荣誉称号。  

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